Projekt
Lernen durch Engagement Grundlagentage der Zeppelin Grundschule im Wildwuchs-Spandau
Am 19. Januar hieß es für die zwei fünften Klassen der Zeppelin-Grundschule im Wildwuchs-Spandau: Vorhang auf für LdE (Lernen durch Engagement)! In unseren Grundlagentagen drehte sich alles darum, den Schülerinnen und Schülern zu zeigen, wie sie mit LdE ihr Umfeld … Weiterlesen
Workshop „Geschlechterrollen aufbrechen“an der Jean Krämer Schule in Berlin
Zwei Workshoptage, unterbrochen von sieben Tagen Abstand. Da stellt sich unweigerlich die Frage, ob ein solches Format überhaupt Wirkung entfalten kann. Doch nach einem sehr gelungenen ersten Workshoptag mit engagierter Mitarbeit und überraschend emotionalen Offenbarungen sowie einem zweiten, etwas chaotischeren … Weiterlesen
Nachbarschaftsraum Scharnweber 75 nominiert beim Andreas-Höhne-Preis 2025
Berlin-Reinickendorf, 25.11.2025 Anlässlich der feierlichen Verleihung des Andreas-Höhne-Preises 2025 wurde auch der Nachbarschaftsraum Scharnweber 75 nominiert. Wenngleich der Hauptpreis nicht gewonnen werden konnte, stellt diese Nominierung eine bedeutende Auszeichnung und eine nachhaltige Bestätigung der im Quartier geleisteten Arbeit dar. Anerkennung … Weiterlesen
9. Klasse reflektiert Geschlechterrollen – Deutschlandfunk berichtet über Workshop der Beteiligungsfüchse
Ein voller Erfolg war der zweitägige Workshop zum Thema Geschlechterreflexion, der am 12. und 13. November 2025 mit einer 9. Klasse eines Berliner Gymnasiums stattfand. Die Schülerinnen und Schüler zeigten ein hohes Maß an Offenheit und waren bereits fundiert in der … Weiterlesen
Projekt „Geschlechterrollen aufbrechen“ geht in die zweite Runde
Nach einem erfolgreichen ersten Jahr startet unser Projekt zur kritischen Männlichkeit nun unter neuem Titel: „Geschlechterrollen aufbrechen“. Der neue Name spiegelt die inhaltliche Erweiterung unseres Angebots wider – die Workshops finden künftig in gendergetrennten Gruppen statt, um besser auf unterschiedliche … Weiterlesen
Frischer Wind im Kiez: 8. Klassen der Max-Beckmann-Oberschule starten mit „Lernen durch Engagement“
Mit strahlendem Herbstwetter, Spass und jeder Menge Energie sind die 8. Klassen der Max-Beckmann-Oberschule (MBO) in die Lernform „Lernen durch Engagement“ (LdE) eingetaucht! An teilweise goldenen Oktobertagen, vom 13. bis 16. Oktober, verwandelte sich die Umgebung nahe der Schule in … Weiterlesen
Doppel-Fachtag 2025: Was Beteiligung für junge Menschen bedeutet
„Mitmachen“, „Spaßhaben“, „Einander helfen“, „Zusammenhalt“ und „Gebraucht fühlen“ – so lauteten die Antworten junger Menschen auf die Frage, was Beteiligung für sie bedeutet. Genau diese Stimmen standen im Mittelpunkt des Doppel-Fachtags 2025 im FEZ Berlin, der Fachkräfte, Pädagog*innen und Jugendliche … Weiterlesen