Spiel, Freude, Bewegung und Begegnung – das war das Motto unseres „Beteiligung kennt keine Grenzen„-Festes am 07.07.2022 von 10.00-20.00 Uhr. Pünktlich zum Ferienbeginn wurde der Scharnwebersportplatz mit verschiedenen Sport-/Bewegungs- und Freizeitangeboten belebt. Die Teilnahme war kostenlos und ohne Voranmeldung möglich – alle waren Willkommen.
Ziad Assem
Markt der Möglichkeiten an der Jean-Krämer-Schule
Schüler:innen lernen Träger:innen und Projekte kennen, erfahren etwas zu realen Bedarfen und “knüpfen” erste Kontakte. Dabei erproben sie soziale Kompetenzen und sammeln für LdE wichtige Erfahrungen. . Am 02.12.2022 fand der erste Markt der Möglichkeiten an der Jean-Krämer-Schule (JKS) statt. Nach einer gelungenen Grundlagenfahrt (Link zum Artikel https://befu.berlin/blog/6-lde-startschuesse-6-klassen-6-klassenleitungen-und-unzaehlige-ideen-in-einer-woche-die-grundlagenfahrt-mit-der-jean-kraemer-schule/ ) sowie der Ausbildung zu Lernen durch … Weiterlesen
6 LdE-Startschüsse, 6 Klassen, 6 Klassenleitungen und unzählige Ideen
die Grundlagenfahrt mit der Jean-Krämer Schule In der Woche, in der der November in den Dezember überging, fuhren die 8. Klassen der Jean-Krämer Schule in Wittenau auf eine Fahrt ins Jugenddorf am Ruppiner See. Auf der Grundlagenfahrt, die von Beteiligungsfüchse mit Hilfe der Landeszentrale für politische Bildung zusammen mit den Klassen umgesetzt werden konnte, lernten … Weiterlesen
Reflexion über pädagogische Macht – erste Erfahrungen
Warum beschäftigen sich junge Erwachsene mit der Reflexion pädagogischer Macht? Bei Beteiligungsfüchse, dem Träger der Jugendhilfe in dem auch Piri und Kadir mit anpacken, ist man schon länger damit unterwegs sich nach Methoden und Konzepten umzusehen, die es möglich machen die eigene pädagogische Haltung in der Arbeit mit Kindern u. Jugendlichen zu reflektieren. Reflexion scheint … Weiterlesen
Fußball mit den Beteiligungsfüchsen: kleine Füchse großer Biss
Unsere Kids aus der 2.D des TSV Wittenau haben an dem „#Fairnesskicktbesser“ Streetsoccerturnier teilgenommen und ihren Abdruck hinterlassen. Durch spannende Spiele gegen meist ältere Gegner haben unsere 2011/12er gezeigt, wie sie trotz ihres jungen Alters mithalten können und das mit starkem Teamgeist bewiesen. Es ist immer wieder aufs neue faszinierend zu sehen, wie sich die Kinder entwickeln und für uns Trainer war es etwas besonderes, sie in einem Turnier gegen Ältere spielen und gewinnen zu sehen. Den Kindern hat es eine Menge Spaß gemacht, was bei uns eine große Komponente in den Trainings und in den Spielen ist.
Die Beteiliger – das sind wir
Die Beteiliger ist ein sogenanntes Bottom-Up Projekt, was meint, dass Partizipation tatsächlich von den jungen Menschen her gedacht ist, um die es im Projekt geht. Das Projekt gibt es schon seit sechs jahren und das sind unsere Beteiliger:
Ich bin Kadir Güzel, 20 Jahre alt. Ich bin zusammen mit drei Freunden im Jahr 2016 auf die Beteilugungsfüchse aufmerksam geworden und arbeite seitdem bei dem Träger. Ich habe in vielen Bereichen enorme Kompetenzen über die Jahre erlangt durch Fortbildungen und die gesammelten Erfahrungen. Durch die Peertrainer Fortbildung, bin ich in der Lage Klassenratseinführungen eigenständig zu leiten, zusätzlich bin ich Multiplikator von unserer Seminarreihe zur Reflexion pädagogischer Macht. Das ist total spannend für Teams.
Zu meinen persönlichen Highlights zählen alle Erfahrungen, die ich in der Zeit mit Befu gesammelt und durch meinen gemeinnützigen Tätigkeiten erlangt habe. Ich bin der Meinung, dass wir alle von den Partilotsen auch sehr stolz auf unsere überaus erfolgreichen Projekte sind und ich zähle diese daher auch zu meinen highlights.
Füchse die nach Raben scouten. Herbstfahrt + Schule Wildnispädagogik.
Wir waren Schafe und Wölfe, Reiher und Fischotter, Bären, Forellen und Mücken. Wir haben uns im Gelände bewegt, getarnt, die Gegend erwandert. Haben uns in der Scoutline, im Fuchsgang, in der Jagd und auf der Seilrutsche fortbewegt. Neben dem Schleichen und Spurenlesen haben wir das Feuermachen gelernt. Wir haben uns abgesprochen, gemeinsam Entscheidungen gefällt, geteilt, … Weiterlesen