Beteiligungsfüchse

„3, 2, 1 – frohes Neues Jahr!“ so oder so ähnlich werden die Meisten von uns die letzten Sekunden des Jahres verbracht haben: Gemeinsam mit Freunden, im Kreis der Familie oder ganz ruhig allein zu Hause. Euch allen möchten wir ein frohes neues Jahr wünschen. Ein Jahr voll von Gesundheit, Lebensfreude und Glück.

Wir hoffen außerdem, dass Ihr alle unverletzt durch die Silvesternacht gekommen seid und wünschen denjenigen, die das nicht von sich behaupten können eine gute Besserung. An dieser Stelle möchten wir uns bei allen Einsatzkräften und Menschen bedanken, die in der vergangegen Silvesternacht erste Hilfe geleistet haben. Danke also an die Zivilgesellschaft, an Polizei, Feuerwehr, an alle Ärzte im Einsatz und an alle KrankenpflegerInnen, die in der Silvesternacht gearbeitet haben.

Euch allen ein schönes neues Jahr!

Liebe Fans gelebter Demokratie,

seit gefühlten zwei Monaten findet man Spekulatius und Lebkuchen im Supermarkt, vor genau drei Wochen war der erste Advent und so manch einer hat in diesem Monat schon 17 Türchen geöffnet, hinter denen sich jeweils ein leckeres, kleines Stück Schokolade verborgen hat. Es ist wieder soweit: Weihnachten, das Fest der Familie und des Beisammenseins, steht vor der Tür. Viele Balkone und Fensterläden, viele Gärten und Gebäude sind geschmückt und leuchten, die Weihnachtsmärkte sind geöffnet und überall läuft Weihnachtsmusik. Für diese Tage des Beisammenseins, des feierlichen Essens und des gegenseitigen Beschenkens möchten wir allen Demokratiefans ein frohes Fest wünschen. Wir wünschen spannende Diskussionen am Abendessenstisch, bei denen die Vielfalt der Meinung als hohes Gut gepriesen, und nicht als “vorlautes Benehmen” niedergemacht wird. Auf das auch im Kreis der Familie alle zu Wort kommen können und das fest des Beisammenseins und der Liebe nicht in Streit endet, wünschen wir Ihnen und Euch allen ein frohes, besinnliches und angenehmes Weihnachtsfest!

In der Woche vom 21.-25. Oktober fand die Lernen durch Engagement Grundlagenfahrt für alle 8. Klassen der Max-Beckmann Oberschule statt. Im Rahmen einer zweitägigen Fahrt mit je drei Klassen zum Jugenddorf am Ruppiner See erhielten die SchülerInnen einen teils spielerischen und teils herausfordernden Zugang zur zukunftorientierten Lehr- und Lernform “Lernen durch Engagement” (LdE, engl. “Service-Learning”), die sie in den nächsten Monaten begleiten wird: Nach einer Analyse der Bedarfe (Probleme, Herausforderungen) des Kiezes rund um die Schule werden SchülerInnen in Form eines LdE-Projekts im Kiez aktiv und erleben dabei in einem selbst geplanten Projekt was es bedeutet, sich zivilgesellschaftlich zu engagieren.

Dabei ist die Integration von Lernen durch Engagement in den Schulalltag der Max-Beckmann Oberschule nur eine von mehreren demokratiepädagogischen Instrumenten, die in ihrer Gesamtheit den gemeinsam mit den Beteiligungsfüchsen eingeschlagenen Weg demokratischer Schulentwicklung ausmachen. Dieser führt in diesem Schuljahr bereits das dritte Mal zu den SchülerInnen aus der 8. Klasse, die sich nach einer gelungenen, auftaktgebenden Grundlagenfahrt innerhalb des “Ehrenamtsnetzwerks-Schule-Kiez” an die Arbeit machen wollen.

Lernen durch Engagement – was ist das eigentlich?

Am 16.- und 17. September fand die zweite Entwicklungskonferenz des Bündnisses “Bildung für eine demokratosche Gesellschaft” statt. Die gemeinsame Zeit in den neuen Räumen des “…” bot unter Anderem die Gelegenheit, auf die Arbeit des letzten Jahres zurückzublicken, diese mit einem kritischen Blick zu hinterfragen, in Koordinaitonsbörsen voneinander zu lernen und über eine zukünftige Finanzierung der zumeist ehrenamtlichen Arbeit der Bündnisorganisation zu beratschlagen und Entschlüsse zu fassen. 

Wie sieht das Selbstbild des Bündnisses eigentlich aus? 

Das Bündnis “Bildung für eine demokratische Gesellschaft” ist aus einer Initiative der DeGeDe e.V. heraus entstanden, vereint durch die Überzeugung verschiedener nichtstaatlicher und staatlicher Organisationen und Menschen aus vielfältigen Bildungs- und Jugendhilfekontexten, dass das Erlernen demokratischer- und sozialer Kompetenzen unabdinglich für ein mündiges Leben im 21. Jahrhundert ist und somit “Demokratie lernen” gegenüber anderen Lernzielen aller Bildungsinstitutionen klar in den Vordergrund rücken und gerückt werden muss. 

Warum ist das Erlernen sozialer- und demokratischer Kompetenzen gerade in der heutigen Zeit so wichtig?