Schulsozialarbeit ist ein Angebot der Jugendhilfe am Ort Schule. Sie stärkt die Schule in der Wahrnehmung ihrer Erziehungsaufgaben und übernimmt eine Brückenfunktion zwischen Jugendhilfe und Schule. Sie integriert jugendhilferelevante Ziele und Methoden in die Schule und stellt damit eine zusätzliche Ressource dar, die die pädagogische Qualität der Schule bereichert. Diese Brückenfunktion beinhaltet, dass die Schulsozialarbeit auf freiwilliger Kooperation der Schüler:innen basiert und wir als Ansprechpartner:innen auch einer Schweigepflicht unterliegen. Wir bieten Schüler:innen, Eltern und Lehrkräften einen geschützten Raum für Beratung und Konfliktlösung – auf Augenhöhe und vertraulich:
- Einzelfallhilfe: Beratung bei schulischen oder privaten Problemen (vertraulich und neutral).
- Krisenintervention: Mediation bei Konflikten und Mobbing-Prävention.
- Soziales Lernen: Durchführung von Klassenrat oder Projekttagen zur Stärkung der Klassengemeinschaft.
Der Ganztag: Bildung & Freizeit
Im Ganztagsangebot versuchen wir, diese Bereiche der Schüler:innen zu verzahnen und dabei Erfahrungsräume zu öffnen. Hier schaffen wir Lern- und Erlebnisräume, die über den Unterricht hinausgehen. Wir unterstützen die Kinder und Jugendlichen dabei, ihre Stärken zu entdecken und verschiedene Kompetenzen zu entwickeln. Wir verstehen uns als Brücke zwischen Unterricht und Freizeit, aber auch zwischen Schule, Familie und dem Kiez:
- Arbeitsgemeinschaften (AGs): Sport, Kunst
- Offener Bereich: Gestaltung von Pausenangeboten und Rückzugsräumen.
- Lernunterstützung: Die Peer2Peer-Nachhilfe bietet Schüler:innen, die Möglichkeit sich mit ihrem Lernstoff erneut auseinanderzusetzen. Sie werden dabei unterstützt von erfahrenen Mitschüler:innen, die auf diese verantwortungsvolle Aufgabe speziell vorbereitet werden.
Kooperation & Netzwerke
- Teamarbeit: Enge Abstimmung mit den Kolleg:innen von anderen Trägern, der Schulleitung und dem Lehrerkollegium sowie der Psychologie an Schule sind für Voraussetzung, um gute Arbeit zu leisten.
- Sozialraum: Zusammenarbeit mit dem Jugendamt, Beratungsstellen, wie dem Schulpsychologischen und Inklusionspädagogischen Beratungs- und Unterstützungszentrum (SIBUZ) Reinickendorf und lokalen Freizeiteinrichtungen in der Nachbarschaft des Auguste-Viktoria-Kiezes
Trägerspezifische Angebote der Beteiligungsfüchse gemeinnützige GmbH zusammengefasst:
- Durch verschiedene Beteiligungsprojekte Demokratie als Lebensform erlebbar machen und Selbstwirksamkeitserfahrungen ermöglichen
- Einführung und Begleitung von Lernen durch Engagement in Jg. 8 sowie Fortbildungen für Lehrkräfte
- Konzeption und Organisation einer jährlichen SV-Fahrt
- Engagement-Projekt-Tage in Jg. 11 (Format zum Kennenlernen von gesellschaftlichem Engagement)
- Peer-to-Peer Nachhilfe, Buddy-Programm
- Begleitung der, durch BeFu-Teamende umgesetzten, Einführung der Klassen und Klassenleitungen in den Klassenrat
- Organisation erlebnis- u. wildnispädagogischer Ferienfahrten für Jahrgänge der Mittelstufe
- Ansprechpartner:innen vor Ort
Renato Cannizza-Santos: r.cannizza-santos@befu.berlin
Clara Tucholski: c.tucholski@befu.berlin
Armin Scheffler: a.scheffler@befu.berlin
Kevin Dürr: k.duerr@befu.berlin
- Erreichbarkeit in der MBO: Raum 314, 316, 318, Tel.: (030) 213 0960 30
Zukunft gemeinsam gestalten: Unser Engagement an der Max-Beckmann-Oberschule
Als anerkannter Träger der freien Jugendhilfe verstehen wir Schule nicht nur als Lernort, sondern als lebendigen Lebensraum. An der Max-Beckmann-Oberschule begleiten wir Jugendliche in einer entscheidenden Phase ihres Lebens. Wir fördern durch Lerngelegenheiten die Gewissheit, selbst etwas bewegen zu können. Unser Ziel ist es junge Menschen in ihrer Selbstbestimmung zu stärken, sie auf ihrem Weg … Weiterlesen
Netzwerktreffen „Lernen durch Engagement“
Artikel von Helge Brunswig Am 17. Oktober 2025 trafen sich an der Max-Beckmann-Oberschule (Berlin Reinickendorf) engagierte Akteur:innen aus Schule undBildungspraxis zum ersten Netzwerktreffen im Modellprojekt „Lernen durch Engagement“. Moderiert von Gitta Barke und Michael Siegel von denBeteiligungsfüchsen, bot die Veranstaltung eine gelungene Mischung aus wissenschaftlichem Input, praktischen Beispielen und kollegialemAustausch. „Plötzlich stehen da ganz andere … Weiterlesen
Frischer Wind im Kiez: 8. Klassen der Max-Beckmann-Oberschule starten mit „Lernen durch Engagement“
Mit strahlendem Herbstwetter, Spass und jeder Menge Energie sind die 8. Klassen der Max-Beckmann-Oberschule (MBO) in die Lernform „Lernen durch Engagement“ (LdE) eingetaucht! An teilweise goldenen Oktobertagen, vom 13. bis 16. Oktober, verwandelte sich die Umgebung nahe der Schule in eine lebendige Ideenschmiede. Seinen Abschluss fand die Woche am 17.10. mit einem “Markt der Möglichkeiten” … Weiterlesen
Einladung zum LdE-Netzwerktreffen am 17.10.25
Wann? Freitag, 17.10.2025 von 8:30 bis 12:30 Uhr Wo? Max-Beckmann-Oberschule (MBO, Auguste-Viktoria-Allee 37, 13403) Anmeldung Wir haben ein Programm vorbereitet, das Theorie, Praxis und Austausch verbindet, angereichert mit Inspiration, Begegnungen und natürlich Espresso: Euch erwarten, neben einem leckeren Frühstücksbuffet, spannende Einblicke in die Forschung von Prof. Dr. Markus Gloe, Praxisbeispiele zum Mitnehmen, kollegialer Austausch und … Weiterlesen
Neuer Schulleiter an der Max-Beckmann-Oberschule
Mit Beginn des neuen Schuljahres hat die Max-Beckmann-Oberschule eine neue Leitung bekommen. Wir gratulieren herzlich zur neuen Position und freuen uns sehr darauf, die Zusammenarbeit fortzuführen und weiter auszubauen. Der Wechsel bietet uns einen schönen Anlass, unsere gemeinsame Arbeit mit der Schule vorzustellen. Wir, die Beteiligungsfüchse (Befu), sind ein freier Träger der Jugendhilfe mit Sitz … Weiterlesen
Lernen-durch-Engagement Jahresabschluss an der Max-Beckmann-Oberschule
Am 22. Juli, einen Tag vor der Zeugnisausgabe, war es wieder soweit: Die Schüler:innen des achten Jahrgangs der Max-Beckmann-Oberschule erhielten ihre Anerkennung für ein ganzes Schuljahr intensiver Arbeit an ihren LdE-Projekten. Bei einer festlichen Bühnenveranstaltung präsentierten die Schüler:innen stolz, wie sie Bedarfe in ihrer Nachbarschaft für soziales Engagement identifiziert haben und in Zusammenarbeit mit den … Weiterlesen
Demokratie-Erleben-Tage an der MBO
Letzte Woche fanden an der MBO spannende Projekttage für die 11. Klassen statt. Ziel dieser drei Tage war es, den Schüler:innen die Bedeutung, die Möglichkeiten und die Wirkung zivilgesellschaftlichen Engagements näherzubringen – und das auf vielfältige, praxisnahe und kreative Weise. Der Auftakt der Projekttage fand in der Aula der MBO statt und begann mit einer … Weiterlesen
Bericht über das LdE-Projekt „Book Reviews“ an der MBO
Wir, die Schülerinnen und Schüler der Klasse 812, haben uns am 23. / 24. 09. 2024 mit den Grundlagen des Lernens durch Engagement beschäftigt und dabei die folgenden sechs Qualitätsmerkmale eines LdE-Projektes kennengelernt: Partizipation, Realer Bedarf, Engagementpartner außerhalb der Schule,curriculare Anbindung, Reflexion, Abschluss & Anerkennung. Anschließend diskutierten wir im Klassenrat, was ein geeignetes LdE-Projekt für … Weiterlesen
SV-Fahrt der Max-Beckmann-Oberschule
Vom 14. bis 16.11.2024 fand die diesjährige Fahrt der Schüler:innenvertretung (SV) im Jugenddorf am Ruppiner See statt. 19 Schüler:innen der Max-Beckmann-Oberschule freuten sich auf gemeinsame Aktivitäten, Workshops zur SV-Arbeit und auf Alles, was das schöne Gelände des Jugenddorfes zu bieten hat. Organisiert wurde die Fahrt von der Beteiligungsfüchse gemeinnützige GmbH in Kooperation mit der Max-Beckmann-Oberschule. … Weiterlesen
Markt der Möglichkeiten an der MBO
Nachdem vor zwei Wochen bereits die einführenden Grundlagentage mit dem achten Jahrgang der Max-Beckmann-Oberschule stattgefunden haben, gab es nun im Rahmen von Lernen durch Engagement den Markt der Möglichkeiten. Ingesamt zwölf Organisationen, Vereine, Träger und Initiativen aus der Nachbarschaft haben sich den Schüler:innen vorgestellt und deren Fragen beantwortet und ausgelotet, ob sie möglicherweise für ein … Weiterlesen